Halfway between an artistic and an educational project, Otherself is an experience conducted with autistic kids from a Montreal elementary school. Working with them on expressions and body language (not on verbal language), we create a database of emotions. Then, the kids are invited to control the video recordings with a sensor. If they want to, they can make themselves smile or cry. Every kid’s features (proximity, heat, sound, luminance, flexion, movement, etc.) involve a physical relation to the image.

À mi-chemin entre le projet artistique et pédagogique, Otherself est une expérience menée avec des enfants autistes d’une école de Montréal. En travaillant avec eux sur les expressions et les gestes, sans recourir au langage articulé, on constitue une base de données d’émotions. Les enfants manipulent ensuite corporellement les enregistrements vidéo grâce à des capteurs. L’enfant peut ainsi se faire sourire ou pleurer. Les caractéristiques propres à chacun d’entre eux (proximité, chaleur, sonore, luminosité, flexion, déplacement, etc.), impliquent un rapport physique à l’image.